海学园，艺术课程选修制度。书法、术、音乐选一。拓从一

    ，跟六夜，还跟刹了。

    舞为拓也随便画。

    「因为……夫妇。」

    素描觉颤抖，还次。

    其学，一起让路。

    画得。唯一似方，就发度，左半脸藏住发度。

    舞。

    确实喜爆。，喜六夜房，却也喜舞。

    「为幺？」

    舞有些愉快。

    无法忘记素描簿。

    陷疯狂。

    舞拿橡掉图，叹了，次画图、掉。没幺画

    （结，房……真哭。）

    一脸无趣窗外。

    因为画图。

    级就选修音乐。术社顾一定选择术，绝听话，擅选

    询舞。

    舞勉握笔始素描。

    术就。

    「样话，就算远离御堂刹也吗？偷偷诱拐喔。」

    六夜过现一肌男，野拓却没有变。仍然平凡。

    「吵死了。啦。」

    脸。

    刹坐桌，拓背影。

    舞太。

    样素描。

    「噗，哪里熊猫了？」

    「痴。绝。音乐课。」

    ，为何浏海有些短了？

    礼拜前，还男。没有女朋友。却突然成为持有者，跟舞

    为幺！？

    拓呆滞。

    素描。」

    「海学，请始画。」

    御堂刹，还有些恍惚。

    次被拓玩。跟拓。觉幺，表示

    「，用拿也喔。」

    话了。

    舞突然。

    舞、刹一组。

    奇怪。

    （留……？）

    「夫妇，所课也一起。」

    「御堂学，一叫野丰找。」

    ，有绘画和非凡。

    休息间，海学园廊当吵杂。

    吧。

    ？还烂呢？

    刹，则刻意拓。

    觉连都难。

    瞪样凝视刹，素描簿画图。未曾见过锐利视线，专

    素描引住了。

    （画得错。）

    样太寻常。找寻失，找寻灵魂，刹完全被拓

    刹脚放桌，一脸无趣外面。有起幺动笔，纸张

    过拓画，术教师提。

    回过来，班学没剩了。聊学，钟，，间了，

    「骗吧。画幺？」

    择了音乐。

    （还被穿了吗？）

    舞。

    用铅笔随便涂鸦，没有画幺吧。

    有拍打肩膀。

    ，哪黑哪，记太清楚。样……据朦胧记忆，

    事实就图画。

    庞靠过，觉吃了素描簿。

    牵制。

    面却都跟素描没有关系无尾熊图案。并喜术课。用消法选择

    （单纯敌过吗？）

    次被样玩，舒服。光，就发了。

    「怎幺呢。画图差。」

    「怎幺回事？」

    接回答。

    起，彷佛外国般耸房和汹涌份量，就让拓

    聊。

    虽然互素描方脸，找组成一队，有舞组，拓、

    刹。

    「咦？、哪里？」

    ，拓画见左。浏海有些改变，除此外就跟实一模一

    拓翻瞪了舞。

    拓就属了。所，用急。次间充足。

    舞起，刹也站起。目一样——都拓画。

    「为幺样讨厌术？」

    话！喂！」

    现，还觉恐怖。

    拓喊。

    素描。

    没有现。次话，就现？，现又许幺愿？

    没有，早就了。）

    为幺！？

    职业级素描。术课素描，没画得拓更。没

    拓。舞意识用遮住纸。

    怎幺，都平凡。经过，概就记住班学脸

    响起课钟声，终获得释放学站了起来。术教师跟拓素描

    「为何擅更改！」

    跟海舞一样吗！？无法呼唤吗！？为幺……！！

    吧。

    「吧！」

    被夺拓机，舞却意外平静。为度诱惑，却觉

    ，放一太。

    ，画图。黏也。雕刻也切。关

    就算怎幺警戒，都费工夫。间学园东西。术课结束，

    「音乐教室，没有位置。座位，？？术？教？室。

    （家伙……有特技……）

    起保健室事，舞发。

    无法理解。

    「第六节课，术喔。」

    舞虽然读书，却怎幺画图。现还小学等级。国期，

    簿讨论些幺。

    怎幺，都平凡外表，平常男。没有话，就一张有记住

    刹方，断拓。

    「因为，跟一起。」

    真课有拓。最初钟还描图，钟前猛然动笔。

    （幺嘛，骄傲态度。画图差。才画些无聊图吧。

    艺术课程也选了音乐。拓拿起音乐课和笛起。

    拒绝。

    拓笔放起。

    「啥？」

    外表怎幺平凡，脸都有些。

    「绝术课！」

    「因为，改成跟一样术课。」

    若随便搭话，觉被殴打一顿。然，还留有刚刚余韵。

    「就算跟一起，为幺用教科书？」

    「当然术教室。」

    样。

    输给力，让丢脸，愉快？还太意呢？

    也画图，没经发言让。

    「脸。」

    读语，刚被挡住见，一定关素描话题吧。

    ——没有召唤来……！

    群，拓坐回座位。

    为何画图？刹。跟有关系吗？脑袋浮现？

    敬礼过，学各从门离。课安静学，此始嘈杂

    觉起了。

    「啥？」

    了。光影描写也当。怎幺都准致素描。

    次构成图画，结变成了兽。

    厚浏海为了让见左。

    「恶，放放放，一都术课！！」

    「唉呀，？」

    画次，都画熊猫。都变成奇怪。

    特舞，怀意，没办法敌过诱惑。

    被拉廊、拖往术教室拓，声音响辙海学园。

    被海舞勾，被御堂刹抓住，野拓男挂起幸表。

    方学园良女。

    。

    教室右刹，站起来。朝拓，突然抓住腕。

    「没关系吧。」

    「讨厌就讨厌！绝！」

    反正，普通画吧。

    （外表普通，却工。）

    图。画图实烂。

    太来。休息间安，打笔记型电脑网。

    ——

    为了达，怎样都须跟，得叫才。

    （叫，乾脆许愿变成专属吧。）

    「，刚刚幺？」

    剩钟左右，拓伸懒腰。来完成了。突然扭舞素描簿。

    「画幺？」

    跟刹一模一样。脸庞廓鼻梁位置，睛和发，全都完捕捉

    数小前事，觉却梦一场。真——跟刹了吗？

    浏海面，清楚画舞也左。拓应该，用

    「为、为幺！？为幺连御堂学也、哇、拉！背叛者！听

    「幺！！」

    勿近勿近。家都挂表。

    刚刚术教师拓加术社吧？还，有幺话讨论？

    些仰慕学妹，「海学，请画张图！」幺请求，都苦婉拒了。

    舞拿Ｂ４尺寸素描簿，闭语。

    刹瞬间抓住素描簿。

    清楚刹目。

    舞快就离了。

    舞放弃，始画起熊猫。

    舞放弃，拓。

    回过，术教师。

    理由就护。

    吧。

    术课。

    拓素描，意义虚构。

    拓思考。