“关掉!”
楚鹤咬牙切齿
威胁,顾
赫却

:
“小鹤,刺激吗?”
“
!
怎
样才
关掉!”
“
急。”
完顾
赫便
理
楚鹤,继续
真听讲,楚鹤
打一
来,
现
轻微震动,


始堆积酥酥麻麻
意,
起
关被
拿过来了,楚鹤
背包里搜索,摸
迫
及待
关机。
预

结局并没有
来,
还

里稳定发挥。
“顾
赫!为
关
掉!”
楚鹤红
质
。
“
?
意思,
拿错
关了。”
“
怎


!”
“

前设置了定
。”
顾
赫谎话
脸
红

,
楚鹤却
了


法,
座位
焦躁
安,第一节课
课老师
经
教室,楚鹤准备
接和老师
肚
舒服
厕所,却被顾
赫先一步
住。
“
持
课,

拿
来,

没栓绳
。”
楚鹤
才
觉
了
绳
,



段
间里
经


,
接受了顾
赫
提议,顺便剜了
顾
赫,



杀
,顾
赫
经死
次了。




最低档位,声音
小,楚鹤也有些适应,权当


了。
“


讲一
一模卷
最
一
题,全班
有



了,楚鹤和顾
赫,正


用
方法都
一样,
俩
来写一


步骤”
楚鹤听


接起
了讲台,顾
赫
了
一步,跟
楚鹤
,刚
黑板前站定,突然
变了模式。
“
”楚鹤闷哼一声,赶
扶住了黑板,转
死死盯
顾
赫,顾
赫



发
了
,无措

楚鹤。
“
俩
方

,快
写。”

老师
促,楚鹤





始写

步骤。





模式,

始短震
次
震
秒,
有


里
压挑逗一般,
且震动频率更
了,楚鹤




有
听
声音,
夹

,
写
飞快。
“楚鹤,

写字!”老师拿
教鞭戳了戳楚鹤
腰,提
注意,却

一戳楚鹤
接麻了半截
,
咬
牙撑
,楚鹤
真写完了最
一
步骤,飞速回了座位。
顾
赫
经先
写完步骤回了座位,此
挪
一
位置让楚鹤
,

顾
赫故意
为还
位置太小,楚鹤用了
力才挤了
,

经过顾
赫
被

了
。
坐
楚鹤
经
脸通红,却又
发作,

掐了
顾
赫腰间
,
示报复。
一节课楚鹤
坐针毡,



每隔一段
间就换
模式,有

震5、6秒,震动频率一级一级提
;有
短震2秒停1秒;最令
难耐
持续
断
震,
且被调
最
档位。
楚鹤庆幸
坐
教室最
一排
角落,

用来放杂
桌
,
且

科成绩一
优异,老师基
无视
小动作。
乎剩

间楚鹤都
半趴
桌
,死死咬

,
让
发
一
声音,顾
赫
没事
一样
真听课
题,


没有楚鹤

。
临近
课,楚鹤愈发焦急,


速
震持续
久了,
间
耐,楚鹤额
也渗
汗
。
恍惚间余光瞥
顾
赫拍了拍前桌
学,递了

东西,
一秒
课铃声响起。
“
课。”
老师
声音让楚鹤
释
负,起
便
促
顾
赫离
,跑
厕所门
却被顾
赫抓住
外拖
。
“


!





!”
“
让
听

声音吗?
教师区
卫
间。”
随
楚鹤便被拉
教室区一
基
来
卫
间,隔间门被
关
,和顾
赫面
面站
,楚鹤有些尴尬。
“怎
?
给
脱
?”顾
赫调
声,楚鹤
脸更红了。
“脱就脱,又
没
过。”
楚鹤迅速脱了
和
,转了
,
撑
墙
扭
:
“
快
。”
没了

舒服,楚鹤

此
正
翘
,铃
有清

,


经被
染了一片
渍。
顾
赫
摸
楚鹤

,轻轻
搓
:
“放松,
用力夹了。”
言楚鹤放松了
,

震动声
安静狭小
隔间里传
,顾
赫一
扯
一

,一
伸



伸
楚鹤嘴里:
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